English materials for Unit 6: Imperialism and WWI

Here you have the summary for Unit 6: Imperialism and WWI.

English materials for Unit 4: Industrial revolution

Here you have the English materials of Unit 4: The Industrial Revolution.

Read this information carefully and then write in your notebook the definition and historical background of the following concepts:

Industrial Revolution, Enclosure Acts, Norfolk system, factory, capitalism, class society, bourgeoisie, proletariat, Luddities, Trade Unions, Socialism, Anarchism, IWA, mass serial production.

Who wants to be a cotton millionaire?

In this link you can launch a BBC game that will test your knowledge on the key points of the Industrial Revolution. Have success!
After playing this game, please, write a report in this way:
[***Please, tell your classmates that here there are some last minute changes. Sorry for the inconvenience!***]

1.  Where to locate?
   I decided to locate in [Cumbria / Lancashire] because... and my stacks of money have gone ...
2.  Who to employ?
   I decided to employ [men / women and children] because... and my stacks of money...
3.  What power to use?
   I decided to use ... because... and my stacks of money ...
4.  What future investment to make?
   I decided to invest ... because... and ...
   
   At the end, I [got / amassed / lost] ... stacks of money and [I made a success... / I failed and ... ]

English materials for Unit 3

Here you have the link to the English materials for Unit 3.
And here are the audios:
1. The American revolution
2. The French Revolution
3. The Napoleonic empire
4. The Restoration
5. Liberalism and nationalism

Decret de Nova Planta / Decreto de Nueva Planta

«Considerant haver perdut els regnes d'Aragó i València i tots els seus habitants per la rebel·lió que van cometre, faltant enterament així al jurament de fidelitat que em van fer com al seu legítim Rei i Senyor, tots els furs, privilegis, exempcions i llibertats que gaudien i que amb tan liberal mà se'ls havien concedit, així per mi com pels senyors reis els meus predecessors, en esta monarquia s'afig ara la del dret de conquesta (…) i considerant també que un dels principals tributs de la sobirania és la imposició i derogació de les lleis (…), he jutjat per convenient, així per açò com pel meu desig de reduir tots els meus regnes a la uniformitat d'unes mateixes lleis, usos, costums i tribunals, governant-se igualment per les lleis de Castella, tan lloables i plausibles en tot l'univers, abolir i derogar enterament (…) tots els referits furs i privilegis, pràctiques i costums fins ací observades en els referits regnes d'Aragó i València, sent la meua voluntat que estos es reduïsquen a les lleis de Castella (…).

Felip V, Madrid, Palau del Buen Retiro, a 29 de juny de 1707»


«Considerando haber perdido los reinos de Aragón y Valencia y todos sus habitantes por la rebelión que cometieron, faltando enteramente así al juramento de fidelidad que me hicieron como a su legítimo Rey y Señor, todos los fueros, privilegios, exenciones y libertades que gozaban y que con tan liberal mano se les habían concedido, así por mí como por los señores reyes mis predecesores, en esta monarquía se añade ahora la del derecho de conquista (…) y considerando también que uno de los principales tributos de la soberanía es la imposición y derogación de las leyes (…), he juzgado por conveniente, así por esto como por mi deseo de reducir todos mis reinos a la uniformidad de unas mismas leyes, usos, costumbres y tribunales, gobernándose igualmente por las leyes de Castilla, tan loables y plausibles en todo el universo, abolir y derogar enteramente (…) todos los referidos fueros y privilegios, prácticas y costumbres hasta aquí observadas en los referidos reinos de Aragón y Valencia, siendo mi voluntad que éstos se reduzcan a las leyes de Castilla (…).

Felipe V, Madrid, Palacio del Buen Retiro, a 29 de junio de 1707»

English materials for units 1 & 2

Here you have a link to the English materials related to Unit 1: Absolutism and Enlightenment & Unit 2: Spain in the 18th century.  They are a summary of these units and that is what you have to study to do the questions in English in the exam.

Texto Revolución agraria

«Lord Townshend, embajador inglés en Holanda y Secretario de Estado, abandonó su carrera política en 1730 y se retiró a sus propiedades en Norfolk. Inspirándose en los métodos que había visto practicar en los Países Bajos, drenó el suelo, lo abonó con estiércol, inició los cultivos que se sucedían en rotaciones regulares sin agotar nunca la tierra ni dejarla improductiva, sembró prados y forrajes para el ganado. Algunos llamaban a este par de Inglaterra “Lord Nabo”. Al caballero del siglo XVII, que había sacado la espada en las guerras civiles, le sucede el “Gentleman Farmer”.»

Mantoux. La revolución industrial en el siglo XVIII (1906)

«Lord Townshend, ambaixador anglés a Holanda i secretari d’Estat, va abandonar la seua carrera política en 1730 i es va retirar a les seues propietats a Norfolk. Inspirant-se en els mètodes que havia vist practicar en els Països Baixos, va drenar el sòl, el va abonar amb fem, va iniciar els cultius que se succeïen en rotacions regulars sense esgotar mai la terra ni deixar-la improductiva, va sembrar prats i farratges per al bestiar. Alguns anomenaven a este senyor d’Anglaterra "Lord Nap". Al cavaller del segle XVII, que havia tret l’espasa en les guerres civils, li succeïx el “Gentleman Farmer”.»

Paul Mantoux, La revolució industrial al segle XVIII (1906)