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jueves, 4 de septiembre de 2014
¡Bienvenidos! / Benvinguts! / Welcome!
¡Bienvenidos al blog de la asignatura de Historia 4º ESO!
Benvinguts al blog de l'assignatura d'Història 4rt ESO!
Welcome to the blog of the subject of History 4th ESO!
Benvinguts al blog de l'assignatura d'Història 4rt ESO!
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lunes, 19 de mayo de 2014
Textos sobre la 2ª Guerra Mundial
Nuevamente, aquí tenéis una selección de textos históricos sobre la 2ª Guerra Mundial:
Unit 9: The WWII. Key points
The expansion of the authoritarian regimes, like those of
Germany, Italy and Japan, and the weakness and hesitation of the democratic
powers (Great Britain and France) to face them, led to the beginning of the
Second World War in 1939.
After invading Poland, Germany occupied easily through the Blitzkrieg
tactic a great part of Europe during 1940.
In 1941 the war got a new world-wide dimension. After the German
invasion, the USSR entered the war. On the other hand, as a result of the Japanese
attack on Pearl Harbor, the USA declared war on Japan.
The first phase of the war (1939-1942) was characterized by the
victories and occupations of the Axis powers (Germany, Italy and Japan). On the
opposite, in the second phase of the war (1942-1945) the offensive of the
Allied forces (the USA, Great Britain and the USSR) took place and they won the
war in 1945.
The victors organized the new world order and created an international
organisation that had to watch over the world peace: the UNO. The USA
and the USSR emerged as new world powers.
The economic and demographic impact of the WWII was gigantic. Europe and
Japan remained destroyed and there were 55 million dead.
The great destruction achieved, the
Holocaust and the dropping of the atomic bombs caused a great moral impact
over the victims.
sábado, 15 de marzo de 2014
Selección de textos del Tema 7
Aquí tenéis una amplísima selección de textos históricos sobre el tema 7 "El mundo de entreguerras" divididos en tres bloques, dada la extensión del tema a tratar:
jueves, 13 de marzo de 2014
Key points Unit 7: Interwar period
The interwar period is the time elapsed between the end of World
War I (1918) and the beginning of World War II (1939). During this period
important events happened: the Russian Revolution, the Great
Depression and the rise of totalitarian regimes.
The negative consequences of the participation of the Russian
Empire in the Great War gave rise to the outbreak of the revolution. On the February
Revolution of 1917 the Tsar abdicated and a Provisional Government was instituted.
The October Revolution of 1917 was led by the bolsheviks and it proclaimed
the socialist state. This was the seed of the Union of Soviet Socialist
Republics (USSR).
In the USA, the period between 1924 and 1929 was a period of economic
growing, commonly known as the Roaring Twenties. But it was in fact
a ficticious prosperity, due to the severe economic imbalances that
resulted in the crisis of the 1930s, the Great Depression.
The democratic regimes established after the WWI became fragile,
and some of them turned into dictatorships after a few years. Economic crisis,
unemployment, poverty and political and social tensions helped the rise of dictatorial
regimes, like the fascism in Italy and the nazism in Germany.
viernes, 7 de marzo de 2014
Instrucciones para la exposición del Tema 5
El Tema 5 "España en el siglo XIX" vais a prepararlo por vuestra cuenta y exponerlo en clase de acuerdo con las siguientes instrucciones:
1. Asignación de contenidos: cada alumno se preparará UN único contenido del tema y realizará en una hoja aparte CUATRO EJERCICIOS de ese apartado, a su libre elección*, que serán entregados al profesor el lunes día 10. La asignación de apartados y alumnos es la siguiente:
Punto 1 (págs. 86-87): Adsuar, Atiénzar, Awati, Cortés
Punto 2 (págs. 88-89): Cutillas, Egío, Flores, Fructuoso
Punto 3 (págs. 90-91: García, González, Hurtado, López (2)
Punto 4 (págs. 92-93): Mallol, Mas (4)
Punto 5 (págs. 94-95): Mas Pérez, Montiel, Moreno, Navarro, Pastor
(*Para el grupo 1, el ejercicio 5 es obligatorio)
2. Las exposiciones se realizarán en la clase del LUNES día10. Se podrá disponer de MEDIO FOLIO con un esquema como ayuda, pero no está permitido leer los apuntes. Se procurará relacionar el tema con alguno de los que se ha visto ya en clase.
3. Si alguien quiere realizar un PowerPoint, que me lo envíe a la siguiente dirección: meistersinger1868@gmail.com
Gracias por vuestra atención
1. Asignación de contenidos: cada alumno se preparará UN único contenido del tema y realizará en una hoja aparte CUATRO EJERCICIOS de ese apartado, a su libre elección*, que serán entregados al profesor el lunes día 10. La asignación de apartados y alumnos es la siguiente:
Punto 1 (págs. 86-87): Adsuar, Atiénzar, Awati, Cortés
Punto 2 (págs. 88-89): Cutillas, Egío, Flores, Fructuoso
Punto 3 (págs. 90-91: García, González, Hurtado, López (2)
Punto 4 (págs. 92-93): Mallol, Mas (4)
Punto 5 (págs. 94-95): Mas Pérez, Montiel, Moreno, Navarro, Pastor
(*Para el grupo 1, el ejercicio 5 es obligatorio)
2. Las exposiciones se realizarán en la clase del LUNES día10. Se podrá disponer de MEDIO FOLIO con un esquema como ayuda, pero no está permitido leer los apuntes. Se procurará relacionar el tema con alguno de los que se ha visto ya en clase.
3. Si alguien quiere realizar un PowerPoint, que me lo envíe a la siguiente dirección: meistersinger1868@gmail.com
Gracias por vuestra atención
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